Skip to main navigation Skip to main content Skip to page footer

ΕΠΙΜΟΡΦΩΣΕΙΣ

Στήριξη παιδιών και εφήβων κατά την περίοδο της έντονης σεισμικής δραστηριότητας στις Κυκλάδες

Σε συνέχεια των πολυετών προσπαθειών του Εργαστηρίου Σχολικής Ψυχολογίας, Τμήμα Ψυχολογίας, ΕΚΠΑ για τη στήριξη των σχολικών κοινοτήτων σε δύσκολες περιόδους και κρίσεις και στο πλαίσιο των δράσεων της Διεπιστημονικής Επιτροπής Διαχείρισης Κινδύνων & Κρίσεων, ΕΚΠΑ, πραγματοποιήθηκε στις 24/2/ 2025, επιμορφωτικό διαδικτυακό σεμινάριο με στόχο την παροχή χρήσιμων κατευθύνσεων για τη στήριξη παιδιών και εφήβων κατά την περίοδο της έντονης σεισμικής δραστηριότητας στις Κυκλάδες.

Το επιμορφωτικό σεμινάριο διοργανώθηκε από το Εργαστήριο Σχολικής Ψυχολογίας σε συνεργασία με την Περιφερειακή Διεύθυνση Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης Ν. Αιγαίου και την Περιφερειακή Επόπτρια Ποιότητας της Εκπαίδευσης της ΠΕ και ΔΕ Ν. Την επιμόρφωση παρακολούθησε μεγάλος αριθμός εκπαιδευτικών στελεχών, εκπαιδευτικών και ψυχολόγων των σχολικών μονάδων Π.Ε. & Δ.Ε. Κυκλάδων, καθώς και μέλη του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) από Κέντρα Διάγνωσης, Αξιολόγησης και Υποστήριξης (ΚΕΔΑΣΥ) της περιοχής. Στους συμμετέχοντες δόθηκε χρήσιμο εκπαιδευτικό υλικό με κατευθύνσεις και δραστηριότητες για εφαρμογή στην τάξη. Επιπρόσθετα έχει σταλεί στα σχολεία, μετά την έγκριση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής, το έντυπο που αναπτύχθηκε από το Εργαστήριο Σχολικής Ψυχολογίας με τίτλο «Στηρίζοντας παιδιά και εφήβους που εκφράζουν ανησυχία για την περίπτωση του σεισμού»

hub.uoa.gr/epimorfotiko-diadiktyako-seminario-tou-ergastiriou-scholikis-psychologias-gia-ti-stirixi-paidion-efivon-sta-nisia-ton-kykladon/

Άλλες επιμορφώσεις

  • Τίτλος: «Η συνεργατικότητα ως στοιχείο για την αντιμετώπιση των προκλήσεων σε περιόδους άγχους και κρίσεων» (Working Together to Address Challenges in Times of Stress and Crisis), 12 Απριλίου 2014, Αθήνα  (Διαζώσης Κατάρτιση, Βιωματικές Δραστηριότητες και Εποπτεία στο Πλαίσιο του Προγράμματος WeC.A.R.E. 2013-2014).
    Εισηγήτρια: Bonnie Kaul Nastasi, PhD, Professor of School Psychology, Tulane University, New Orleans, Louisiana, USA.
  • Τίτλος: «Psychosocial Variables in Academic Performance: Identity, Culture and Achievement», 3 Σεπτεμβρίου 2012, Αθήνα
    Εισηγητής: Prof. Frank C. Worrell, Director of School Psychology Graduate Program, University of California, Berkeley
  • Τίτλος: «Functional Assessment of Children with Emotional/ Behavioral Disorders», 22 Μαΐου 2013
    Εισηγητής: Prof. Brian Martens, Professor of Psychology, Syracuse University, USA.
  • Τίτλος: Κύκλος Σεμιναρίων "Ψυχο-...παιδία" (2007- 2018): Πρόκειται για σειρά ετών κύκλους Επιμορφωτικών Σεμιναρίων για εκπαιδευτικούς και γονείς που διοργανώθηκαν το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών Σχολικής Ψυχολογίας και το Κέντρο Έρευνας και Εφαρμογών Σχολικής Ψυχολογίας του Πανεπιστημίου Αθηνών σε συνεργασία με τον Κλάδο Σχολικής Ψυχολογίας της Ε.Λ.Ψ.Ε.
  • Τίτλος: «Crisis Intervention & Recovery: The Roles of School-Based Mental Health Professionals», 28-29 Μαρτίου 2009, Αθήνα.
    Εισηγητές: Prof. Stephen Brock, Associate Professor at California State University, Sacramento & M., Reeves, Ph.D., Winthrop University, South Carolina, USA.
  • Τίτλος: «The impact of disaster on the community and on schools: An interdisciplinary approach», 1 Ιουνίου 2008, Φιλοσοφική Σχολή, Αθήνα.
    Εισηγητής: Prof. Mooli Lahad
  • Τίτλος: «Crisis Prevention, Preparedness, Intervention & Recovery: The Prepare Model of School Crisis Response», 5-6 Απριλίου 2008, Αθήνα.
    Εισηγητές: Prof. Stephen Brock, California State University, Sacramento & Prof. Shane Jimerson, Department of Counseling, Clinical, and School Psychology at the University of California, Santa Barbara.
  • Τίτλος: «Διαχείριση Κρίσεων: Πρόληψη και Παρέμβαση στην Κοινότητα» (Crisis management: Prevention and intervention in the community), 4 Απριλίου 2008, Μέγαρο Μουσικής, Αθήνα.
    Εισηγητές: Prof. Shane Jimerson, Department of Counseling, Clinical, and School Psychology at the University of California, Santa Barbara & Prof. Stephen Brock, California State University, Sacramento.